Unser Lernort berufliche Schule

Ein Ort, viele Möglichkeiten

Lernbegleitung Räume und Orte Jahresablauf Curriculum

Lernbegleitung auf Augenhöhe

Anja Graeff
Pädagogin für Bildung und Nachhaltigkeit (M.A.), Diplom-Sozialverwaltungswirtin (FH)

Geschäftsführerin, Schulleiterin und Lernbegleiterin BNE-Sozialkunde

Elisabeth Brenk-Schmidt
Kauffrau für Büromanagement & Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin

Management Schulbüro

Kerstin Münschhoff
Diplom-Psychologin mit MQR BS M-V, Kursleiterin für Autogenes Training, PMR und Stressmanagement

Stellvertretende Schulleiterin, Tutorin und Lernbegleiterin

Torsten Hardtstock
Sportwissenschaftler (Dipl.) und Psychologie (Mag.)

Tutor und Lernbegleiter

Simone Zimmermann
Kindheitspädagogin (B.A.), Kinderdiakonin, Erzieherin, Fach- und Praxisberaterin

Tutorin und Lernbegleiterin

Antje Franke
Lehramt Gymnasium für Deutsch und Geographie (M.A.)

Tutorin, Lernbegleiterin und Nachhaltigkeitsbeauftragte

Chiara Deschka
Lehrkraft Berufsschulpädagogik mit 2. Staatsexamen, Staatl. geprüfte Sozialassistentin

Tutorin und Lernbegleiterin

Tobias Sperling
Erziehungswissenschaftler (M.A.)

Pädagogische Koordination und Lernbegleiter, Datenschutzbeauftragter

Werner König
Dipl. Lehrer für Mathematik, Physik und Informatik

Lernbegleiter

Petra Cremer
Theologin, Kinderkrankenschwester, Pädagogische Fachkraft mit kindheitspädagogischer Grundqualifizierung

Lernbegleiterin

Denise Reymann
Oecotrophologin (Dipl.-FH)

Lernbegleiterin

Ingrid Suddendorf
Lehrkraft mit Seiteneinstiegsqualifikation

Lernbegleiterin

Maren Möhring
Kindheitspädagogin (B.A.) und Dipl. Biologin

Lernbegleiterin

Monika Ringat
Bühnenbildnerin (Dipl.), Malerin und Bilderhauerin

Lernbegleiterin

LernOrte

Zwischen modernen Räumen und Terrassen mit dem Blick aufs Wasser

Bei uns kann Lernen überall stattfinden: Wir bieten drei flexible LernOrte an, die sich flexibel gestalten lassen, die Nischen für Gruppenarbeiten oder Platz für Projektlernen eröffnen. Alle Räume verfügen über eine moderne IT-Ausstattung, viele praktische Details und Vollholzmobiliar. Es gibt eine Fachbibliothek, PC-Arbeitsplätze, einen Beratungs- und Kreativraum und eine Küche als gemütlicher Aufenthaltsort für alle. Möblierte Wohlfühlorte im Freien ermöglichen das Lehren und Lernen bei jedem Wetter.

Unsere Ausbildung im Jahresablauf

Der Wechsel zwischen Theorie- und Praxismonaten ist das Markenzeichen unserer Ausbildung. So werden Sie jeweils einen vollen Kalendermonat im Pädagogischen Forum und anschließend in Ihrer Praxisstätte lernen können. Als Folge beleben jeweils die beiden Lerngruppen der Sozialassistenz o d e r der Erzieher*innen die Fachschule. Gemeinsame Sache machen alle zum Schuljahresstart im August, beim jährlichen Fest unseres ganzen Hauses und auf der jährlichen Zeugnisausgabe.

JAHR	Soz.Ass. 1. LJ	Soz.Ass. 2. LJ	Erzieher 1. LJ	Erzieher 2. LJ	Informationen
August	Urlaub/ Schule	Urlaub/ Schule	Urlaub/ Schule	Urlaub/ Schule	Gemeinsamer Schulstart ab 3. Augustwoche mit thematischen Projektwochen
September	Schule	Schule	Praxis	Praxis
Oktober	Praxis	Praxis	Schule	Schule
November	Schule	Schule	Praxis	Praxis	Projektwochen der Sozialassistenzklassen
Dezember	Praxis/ Urlaub	Praxis/ Urlaub	Schule/ Urlaub	Schule/ Urlaub	schulische Schließzeit: 23.12. – 02.01.
Januar	Schule	Schule	Praxis	Schule	Projektwoche der Erzieherklasse 2. LJ
Februar	Praxis	Praxis	Schule	Schule	Beginn Abschlussprüfungen Erzieherklasse 2. LJ
März	Schule	Schule	Praxis	Praxis	Projektwoche der Sozialassistenzklasse 1. LJ
April	Praxis	Praxis	Schule	Schule	Projektwoche der Erzieherklasse 1. LJ
Mai	Schule	Schule	Praxis	Praxis	Beginn Abschlussprüfungen Sozialassistenz 2. LJ
Juni	Praxis	Praxis	Schule	Praxis
Juli	Praxis	Praxis	Praxis	Praxis	Feierliche Zeugnisausgabe

Download Jahresablauf

Urlaub statt Schulferien – Zwischendurch Auftanken

Ihre Zeit für Ausgleich und Urlaub findet sich in den Praxisphasen wieder: Der Umfang richtet sich sowohl nach den gesetzlichen Grundlagen (Bundesurlaubsgesetz, Jugendarbeitsschutzgesetz, etc.) aber auch ggf. nach den tariflichen Rahmenbedingungen Ihres Praxisträgers. Der gesetzliche Mindestanspruch für Urlaubstage beträgt dabei mind. 20 Werktage im Jahr. Durchschnittlich haben Auszubildende 25 Tage im Jahr Urlaub. Bei Schließzeiten Ihrer Praxisstätte müssen Sie Ihren Urlaub danach ausrichten. Auch an den wenigen Schließtages des Pädagogischen Forums nehmen Sie entweder Urlaub oder Sie sind in der Praxis unterstützend tätig.

Curriculum

Fachrichtungsübergreifender Unterricht

Zu den Fächern der Fachhochschulreife gehören:

Deutsch
Englisch
Mathematik (abwählbar mit Abitur)
Naturwissenschaften (nur in der Sozialassistenz)
Sport (nur in der Sozialassistenz)
Religion & Philosophie
Sozialkunde mit den Schwerpunkten BNE und Demokratie & Partizipation

Berufliche Identität und professionelles Handeln

Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen

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Beziehungsgestaltung und Gruppenprozesse

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Gestaltung von Bildungs- und Erziehungsprozessen

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SoA: Körper und Gesundheit // Erz: Institutionelle und gesellschaftliche Rahmenbedingungen

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SoA: Institutionelle und gesellschaftliche Rahmenbedingungen // Erz: Gestaltung von Vernetzungen und Kooperationen

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Projektmodule SoA & Erz

In der Sozialassistenz stehen zu Beginn der Ausbildung das Thema „Willkommen Vielfalt“ im Vordergrund.

Im 2. Lehrjahr Sozialassistenz steht das „Wissenschaftliche Arbeiten“ im Fokus.

Entsprechend unserem Schulprofil finden die Projektmodule im Bildungsgang Erzieher im 1. Lehrjahr zu thematischen Schwerpunkten der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) statt. Im letzten Ausbildungsjahr werden die Jugendarbeit, Erlebnis- & Freizeitpädagogik in den Blick genommen.

Praxismodul

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